Многие тесты на наименование и повествование [1] используют изображения в качестве вспомогательных средств для выявления слов и фраз. В других тестах используются физические объекты. Почему? Большинство авторитетных теорий языковой обработки сходятся во мнении о существовании единого смыслового центра (на самом деле было бы неэкономично думать, что существует один семантический центр для изображений, которые мы видим, и другой для слов, которые мы слышим), но в то же время они не верят, что разные входные каналы обращаются к ним с одинаковыми простота.

 

Некоторым может показаться тривиальным, например, что изображение молотка может гарантировать более быстрый доступ к характеристикам молотка, чем слово «молоток» (последнее, как и все слова в нашем языке, произвольное); однако мы можем подумать, что и изображение молота, и слово «молоток» - просто боги. точки доступа к идее молотка, а значит, вне зависимости от канала, смысловые характеристики активируются только идеей молотка. Некоторые исследования, в том числе исторический «Поттер» 1975 года [2], показали, что это не так, и показали различное время именования в зависимости от используемого канала.

 

Если на самом деле, начиная со второго года обучения в начальной школе, чтение слова происходит быстрее, чем наименование его изображения, верно также и то, что отнесение элемента (например, таблицы) к категории является ошибочным. быстрее, когда объект представлен в виде изображения, а не написанного слова. Многие авторы говорят в этом смысле привилегированный доступ (прямая связь между стимулом и смыслом) e привилегированные отношения (связь между структурными аспектами стимула и семантическими свойствами, связанными с его действием) объектов - и изображений - по отношению к семантическим характеристикам.


 

О каких привилегированных доступах у нас больше всего доказательств?

  1. Объекты имеют привилегированный доступ к семантической памяти по отношению к словам [2]
  2. Слова имеют привилегированный доступ к фонологическим характеристикам по сравнению с изображениями [2]
  3. В частности, среди всех семантических аспектов объекты имеют привилегированный доступ к выполняемому действию [3]

 

В последние годы с появлением "воплощенные" теории (см., среди прочего, Дамасио), были проведены более тонкие эксперименты по семантической активации, связанной с используемыми нами объектами. В недавнем исследовании [4] людей просили ответить (перемещая рычаг вперед или назад) после просмотра изображений, решая, что:

  • Эксперимент A: предмет применялся к телу (например, зубная щетка) или от него (например, молоток)
  • Эксперимент B: объект был сделан вручную или был натуральным.

 

Авторы пошли наблюдать эффект конгруэнтности, или если участники быстрее реагировали, когда было соответствие между типом объекта и движением рычага (например: зубная щетка или предмет, который можно использовать на мне - рычаг вниз). Если в первом случае наличие эффекта конгруэнтности считалось само собой разумеющимся, было интересно отметить, что даже в эксперименте B, где вопрос не был связан с использованием по отношению к себе или вдали от себя, эффект конгруэнтности это все равно произошло. В определенном смысле изображение объекта «активирует» действие скрытым образом, даже если вопрос, который нам задают, не связан с его использованием.

 

Таким образом, привилегированный доступ, похоже, является явлением, которое касается не только визуальных характеристик объекта, но и наша телесность и то, как мы с ним взаимодействуем.

Библиография

 

[1] Андреа Марини, Сара Андреетта, Сильвана дель Тин и Серджио Карломаньо (2011), Многоуровневый подход к анализу повествовательного языка при афазии, Афазиология, 25:11,

 

[2] Поттер, М.С., Фолконер, Б. (1975). Пора понимать картинки и слова.природа,253, 437-438.

 

[3] Чайней, Х., Хамфрис, Г.В. Привилегированный доступ к действию для объектов, относящихся к словам. Психономический бюллетень и обзор 9, 348-355 (2002). 

 

[4] Скотто ди Телла Дж., Руотоло Ф., Руджеро Дж., Ячини Т., Бартоло А. По направлению к телу и вдали от него: актуальность направления использования при кодировании действий, связанных с объектами. Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии. 2021;74(7):1225-1233.

 

 

Начните вводить и нажмите Enter для поиска.

ошибка: Содержимое защищено !!
Приобретенная дисграфияСемантические вербальные флюэнции