Сдвиг, или когнитивная гибкость, является компонентом исполнительные функции что позволяет нам реализовывать различные варианты поведения на основе изменения правил или типа задачи. Некоторые авторы утверждают, как гибкость особенно важна в сложных действиях такие как, например, те, которые требуют принятия различных аспектов проблем или использования различных стратегий расчета.

Однако установить связь между когнитивной гибкостью и математическими навыками нелегко, особенно если учесть, что тесты, оценивающие когнитивную гибкость:

  • различаются по настройке (некоторые, например, тест создания маршрута, иметь явное правилов то время как другие, такие как тест сортировки карт Висконсина, требуют, чтобы вы нашли правило)
  • баллы (которые могут относиться к времени реакции, точности или эффективности) рассчитываются по-разному

Кроме того, часто исследования недостаточно стратифицированы по возрасту, социально-экономическому статусу и другим факторам, которые могут сыграть ключевую роль.

В 2012 году в рамках анализа, проведенного Yeniad с коллегами [1], было проанализировано 18 исследований, касающихся взаимосвязи между гибкостью и математическими способностями, в каждом из которых были определены характеристики выборки (возраст, пол, социально-экономический статус) и тип оценки. и правила, используемые в тестах.

Результаты исследования показали, что:

  • существует значительная связь между когнитивной гибкостью и математическими (и навыками чтения)
  • связь между когнитивной гибкостью и школьным успехом не влияет тип правила, применяемого в тесте, тип используемых баллов, возраст детей, пол, уровень образования и социально-экономический статус.

К сожалению, из-за небольшого количества исследований авторы не смогли отделить связь между когнитивной гибкостью и успехами в школе от общего когнитивного уровня.

Фактически, группа подчеркивает, что, анализируя данные из некоторых статей, отобранных в начале мета-анализа, связь между интеллектом и математическими (и навыками чтения), кажется, сильнее о том, что между когнитивной гибкостью и академическими результатами. Поэтому еще предстоит выяснить, какова роль когнитивной гибкости, за исключением общего когнитивного уровня.

Начните вводить и нажмите Enter для поиска.

математические исполнительные функции
%d Блоггеры нажал Нравится для этого: